Congreso: “Concepciones y prácticas educativas en el Nivel Inicial y en la Formación Docente”

Entre los días 27 y 28 de octubre de 2017 se realizó en el ISPEI el Congreso: “Concepciones y prácticas educativas en el Nivel Inicial y en la Formación Docente”. 

El Comité Académico del ISPEI Sara C. de Eccleston invita a este espacio de encuentro, intercambio y actualización en el que se compartirán conocimientos, experiencias y reflexiones acerca de los temas que nos convocan, siempre ligados a la educación infantil y la formación docente. Es muy auspicioso como comunidad educativa encontrar un momento para reunirnos, compartir saberes, experiencias e investigaciones, haciendo honor a la historia de nuestra institución, continuando en el camino de la construcción y difusión de conocimientos y estableciendo lazos con instituciones, docentes y especialistas de la comunidad. Se abordarán los siguientes ejes.
1-Formación Docente.
2- Maestros, Enseñanza y Aprendizaje.
3- Infancia y Subjetividades.
4- Ética y Ciudadanía.
Se desarrollarán conferencias, paneles, talleres, presentaciones de experiencias y de afiches. -Abierto a institutos de formación docente y a las instituciones de Nivel inicial. -La inscripción es abierta y gratuita
Cronograma
Viernes 27 de octubre
Palabras de bienvenida por parte de la rectora Gabriela Ortega.
9.00 a 10.30 hs.: Conferencia a cargo de María Victoria Peralta “La construcción de currículos posmodernos en educación inicial: desafíos y oportunidades”.
Mesas con ponencias:
1)Entre los libros de actas y los de literatura: continuidades y rupturas en la imagen del niño Beatriz Ortiz, Marcelo Bianchi Bustos; Paula Koziura, Manuel de la Serna y las estudiantes: Giselle Forastieri y Florencia Goya.
-Laura Devetach: mariposa mujer, renovación literaria en la escritura para niños María Cristina Pizarro. -
El Kamishibai en el Nivel Inicial Alumnas: Álvarez Yanina, Costa Suarez Lucía, Cuenca Julieta, Garay Aiquipa Benita, Palladinetti Stephanie Magali, Saldaño Julieta Jaqueline Profesoras: Fernanda Ramírez, Laura Belzunces y Gabriela Romeo.
2)Entre Buenos Aires- Ciudad Juarez: La práctica docente en los escenarios latinoamericanos Magali Milmaniene - Salvador Salazar (Profesor-Investigador Coordinación Doctorado en Estudios Urbanos- Universidad Autónoma de Ciudad Juárez) -Los alumnos inmigrantes. Malestar en las aulas Patricia Cesca. -Historias de inmigración. Relato de una experiencia en “Arte, Cultura y Educación” Amalia Van Aken.